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打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

如何进一步将小酸枣做成富民大产业？赞皇县副县长张晴表示，“我们坚持‘全产业链打造、全价值链提升’，引进强有力的市场主体和具有核心竞争力的高端人才，推动一产规模化、二产工业化、三产融合化发展，布局产地加工集群、健康食品产业集群、康养旅游及产业服务集群，引领酸枣产业向高端发展。”

从GPT-3、GPT-3.5再到GPT-4，OpenAI积累了丰富的大数据训练、生成与治理能力，这是支持Sora的“基础设施”。“Sora团队只有十几人，就说明，OpenAI给他们提供了重要的底层支持，组织架构、人才管理、基础设施，这才能让有想法的人，真正做出能影响世界的成果。”刘子纬对《中国新闻周刊》说。

有记者问：据报道，赖清德近日发表所谓“双十”讲话，炒作“两岸互不隶属”的“新两国论”，抹黑中国大陆对台“侵犯并吞”。解放军东部战区10月14日组织“联合利剑-2024B”演习。美国高层官员称，中方没有理由对台进行军事施压。请问对此有何评论？